Модуль 3. Совместная работа учащихся

Здравствуйте, уважаемые студенты.
В этом посте мы с вами должны обсудить план работы учащихся по проекту. В комментариях к блогу отметьте пожалуйста:
1. Краткое описание проекта, классы, предмет,.
2. Вопросы, направляющие обучение:

• Проблемный вопрос..
• Задание для учащихся.
• Результат.

3. Какие сервисы сети Интернет вы использовали для:

•  исследования,
• совместной  деятельности 
• общения

4. Как использование сети помогает ученикам развивать умения 21 века и навыки высокого мышления?
5. Какие дополнительные идеи нужны Вам в ходе работы на этом этапе?
6. Ответьте на сообщения своего партнера, используя стратегию 3-2-1:

• Задайте три вопроса
• Дайте два замечания
• Дайте одно предложение 

7. Просмотрите обсуждения других  участников и внесите свой вклад в обсуждение.

Модуль 3. Дискуссия.

Как препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые материалы, или предостеречь от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Как убедиться, что ученики размещают в Интернете допустимое содержание и конструктивно взаимодействуют с другими пользователями?

Просмотрите предложения других участников и ответьте на те, которые Вас заинтересуют.

Модуль 2. Рефлексия обучения.

Напишите, как идеи модуля 2 помогли Вам спланировать и разработать свой проект:
Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение ваших учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
Насколько сложно было создавать стартовую презентацию?
Удалось ли с ее помощью решить задачу выявления первоначального опыта учащихся?

Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или проблемы
С уважением, Вероника Васильевна.

Модуль 1. Рефлексия обучения

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
Как он помогает развивать у обучающихся качества 21-го века?
Как, используя метод проектов, повысить результативность обучения?
Чем интересен показался Вам модуль 1? С какими сложностями Вы столкнулись?